Музыковед, преподаватель детской музыкальной школы

Основные предметы будущих преподавателей музыки — вокал, дирижирование, методика музыкального образования, музыкальная литература, основной музыкальный инструмент, педагогика, психология, сольфеджио, хор. Также музыковеду очень важно знать историю музыки.  Студентов научат планировать работу музыкального руководителя в детской музыкальной школе; подбирать репертуар и работать с вокальным ансамблем; работать с сольными номерами по вокалу.

Основными задачами выпускника - является развитие в детях:

• потребности в общении с высокохудожественным музыкальным искусством, в музыкальном самообразовании;
• музыкального вкуса;
• музыкально-творческих способностей на основе усвоенных музыкальных умений и навыков;
• творческих художественно-познавательных способностей на основе знаний высокохудожественных образцов музыкального искусства и усвоенных знаний о музыке;
• художественной эмпатии, чувства музыки, любви к ней, способности оценить её красоту, личностного по характеру эмоционально-эстетического отклика на произведения искусства.

Преподаватели музыки дают детям музыкальное образование в специализированных  школах. 

Зарплата же зависит от квалификации, региона и места работы. В среднем для начинающего мастера -  75-100 тыс.

Для успешного обучения по данной квалификации и дальнейшей работы студент должен иметь хорошие вокальные данные.

Минимальный опыт, для того, чтобы стать специалистом более высокого уровня – 3 года.

Плюсы данной профессии в том, что как любой учитель, педагог передает свои знания, свой опыт, помогает развиваться обучающимся, раскрывать потенциал. При этом, данная квалификация позволяет показывать и собственный потенциал педагога, дает возможность реализовывать свой талант.

Для успешной работы специалисту потребуется ряд личных качеств: креативность и способность генерировать идеи, творческое мышление, терпение и любовь к детям.